నీ నుంచి నీ రాజీనామా
పుస్తకం చదివినట్లే ఈ అధ్యాయాన్ని చదవండి: తిరిగే పేజీలు, మీరు ఆగిన చోటు భద్రంగా ఉంటుంది.ఈ అధ్యాయాన్ని పుస్తకంలో తెరవండి

మొదటి భాగం

నీటిపై వాగ్దానాలు

మనమందరం నీటిపై వాగ్దానాలు రాశాం: త్వరగా పడుకుంటాను, ఫోన్ వదిలేస్తాను, నెల మొదట్లో ప్రారంభిస్తాను. తర్వాత రద్దీగా ఉండే రోజు వస్తుంది, అవి కరిగిపోతాయి. ఈ భాగంలో మనం వాగ్దానానికి ఒక సాక్షిని, స్థలాన్ని, సమయాన్ని ఇస్తాం, ఒక చిన్న అలవాటును నిర్మిస్తాం, దాన్ని «ఒక్కసారి మాత్రమే» అనే దాని నుంచి కాపాడుకుంటాం. తర్వాత అసలు మనం నిజంగా ఏమి చేశామో చూడటానికి రికార్డును తెరుస్తాం.

మొదటి అధ్యాయం

ఐదో అలారం

ఇతరులకు ఇచ్చిన మాట నిలబెట్టుకుంటావు. నీకు నువ్వు ఇచ్చిన మాట ఎందుకు తప్పుతావు?

చదవడానికి సుమారు 8 నిమిషాలు

కరీమ్ వయసు పద్దెనిమిదేళ్లు. ఏ పనైనా అడిగి ముగించకముందే “సరే” అనే పెద్ద కొడుకు. తండ్రి కంటే రెండు సెంటీమీటర్లు ఎత్తు పెరిగాడు, అయినా ఆయనతో మాట్లాడేటప్పుడు ఇప్పటికీ గొంతు తగ్గించే మాట్లాడతాడు.

పైకి కనిపించేదానికంటే కరీమ్‌కు ఆశయాలు ఎక్కువే. తనకంటే మెరుగైన మనిషిగా మారాలని అతని కోరిక: శారీరకంగా మరింత దృఢంగా, ఎక్కువగా చదివేవాడిగా, ఇంగ్లీష్ మాట్లాడటంలో మరింత ధైర్యంగా. ప్రతి సంవత్సరం ప్రారంభంలో తన జాబితా రాసుకుంటాడు, నిజమైన ఉత్సాహంతో మొదలుపెడతాడు. ఆ తర్వాత కొన్ని రోజులకో, లేదా మహా అయితే కొన్ని వారాలకో ఆ జాబితా ప్రయత్నాలు నెమ్మదిగా చల్లారిపోతాయి. ఆ విషయాన్ని ఎవరికీ చెప్పడు. కానీ గత ఏడాది జాబితా కనిపించినప్పుడల్లా ఒక చిన్న సిగ్గు, అలవాటైపోయిన నిరాశ అతన్ని చుట్టుముడతాయి. అందుకే వేసవి కాలమంతా అతను యూనివర్సిటీ హాస్టల్ కోసం ఎదురుచూశాడు: ఎవరూ ఎన్నిసార్లు మొదలుపెట్టాడో తెలియని ఒక కొత్త చోటు.

వేసవి చివర్లో, తలుపు దగ్గర నిలబడి ఉండగా, ఏదీ కారిపోకుండా అమ్మ భోజనం డబ్బాను మూడు కవర్లలో చుట్టింది. నాన్న అతని భుజంపై బ్యాగు పట్టీని సరిచేస్తూ “సమయం వృథా చేయకు” అన్నారు. తర్వాత తన జేబులోంచి ఒక తెల్లటి మూసిన కవరు తీశారు. అది ఖర్చుల కోసం ఇచ్చే కవరులా కాకుండా చాలా తేలికగా ఉంది. కొడుకు చేతివేళ్లను దాని చుట్టూ మూస్తూ: “అవసరమైనప్పుడు దీన్ని తెరువు” అన్నారు.

“అందులో ఏముంది?” అని అడగాలని కరీమ్ అనుకున్నాడు. కానీ తన నోటి నుంచే “సరే” అనే మాట రావడం విన్నాడు.

నాన్న చెప్పింది ఆరు పదాలే. బస్సులో కరీమ్ వాటిని రెండుసార్లు లెక్కపెట్టుకున్నాడు.

హాస్టల్‌లో మొదటి రాత్రి, బ్యాగు జేబులో తన చిన్న చెల్లెలు దాచిన ఒక బొమ్మ కనిపించింది; ఆమె చెప్పే కథలను అతని కంటే ఓపిగ్గా వినేవాళ్లు మరెవరూ లేరు: ఒక ఇల్లు, సూర్యుడు, చేయి ఊపుతున్న నీలం రంగు అబ్బాయి. దాని కింద వంకరటింకర రాతతో: “త్వరగా తిరిగి రా”. దాన్ని కనిపించేలా దీపానికి ఆనించి పెట్టాడు. కవరును మాత్రం కనిపించకుండా డ్రాయర్లోకి విసిరేశాడు.

తర్వాత ఇంట్లో ఉన్నప్పుడు అర్ధరాత్రి దొంగతనంగా అరగంట కేటాయించే ఆన్‌లైన్ ఆటను తెరిచాడు: ఇంటర్నెట్‌లో ఒక చిన్న జట్టు, వేర్వేరు నగరాల ఆటగాళ్లు. వాళ్లకు అతని ముఖం తెలియదు, కానీ అతను లేకుండా రౌండ్ మొదలుకాదు. ఒక్క రౌండే ఆడతానని తనకు తాను మాట ఇచ్చుకున్నాడు.

అది ఒక్క రౌండ్‌తో ఆగలేదు. ఆ తర్వాతి రాత్రుల్లో గది స్నేహితుడు నిద్రపోయాక ఆటను తెరవడం మొదలుపెట్టాడు. దాన్ని ఎప్పుడు ఆపేస్తావని ఎవరూ అడగరాయె. ఒక రౌండ్ తర్వాత మరో రౌండ్, కిటికీలోంచి వెలుతురు కనిపించేవరకూ సాగేది. తన మనసులో ఏది వస్తే అది వెంటనే రాయడం మొదలుపెట్టాడు. ఒక ఆటగాడు తప్పు ఎత్తు వేస్తే, మనసు నొప్పించే ఒక మాట రాసి పంపించాడు. అతనికి ఆ ఆటగాడి పేరు తెలియదు, దాన్ని చదివేటప్పుడు అతని ముఖం ఎలా ఉంటుందో కూడా ఊహించలేదు.

మరుసటి రాత్రి, తన అసలు పేరు తెలిసిన కొందరు ఉన్న జట్టులో చేరాడు. మొదటి దానిలాగే ఆ జట్టు కూడా ఒక రౌండ్ ఓడిపోయింది. అదే మాట రాశాడు, తర్వాత అందులో సగం చెరిపేశాడు. జట్టులోని మరో ఆటగాడి నుంచి ఒక సందేశం వచ్చింది: “ఏం రాశావు?”. కర్సర్‌ను అలాగే బ్లింక్ అవుతూ వదిలేశాడు.

పరిస్థితి ఇలాగే మూడు వారాలు గడిచింది: కరీమ్ తెల్లవారేదాకా ఆటతోనే రాత్రి మేల్కొని ఉండేవాడు, కొన్ని గంటల తర్వాత అతని ఫోన్‌లో రెండు అలారాలు మోగేవి. మొదటిది “ఎనిమిది గంటల లెక్చర్”, దానికి వెంటనే లేచేవాడు; క్లాసులు మొదలైనప్పటి నుంచి ఒక్కసారి కూడా దానికి గైర్హాజరు కాలేదు, ఎందుకంటే ప్రొఫెసర్ పేర్లు పిలిచి హాజరు తీసుకుంటారు, కరీమ్ ఆయన కంటే పది నిమిషాల ముందే చేరుకుంటాడు. రెండోది “పరుగు”, దాన్ని రెండేళ్ల క్రితం పెట్టుకున్నాడు, కానీ రెండు వారాలు మాత్రమే లేచాడు. ప్రతి ఉదయం కళ్లు తెరవకుండానే బొటనవేలితో దాన్ని ఆపేసేవాడు. గది స్నేహితుడు అది విన్నా ఏమీ మాట్లాడేవాడు కాదు.

లెక్చర్‌కు వెళ్లే దారిలో ఫోన్‌లో “ఈ సంవత్సరం” జాబితాను తెరిచాడు: పరుగు, నెలకు ఒక పుస్తకం, ఇంగ్లీష్. తర్వాత దాని కింద: “పరీక్షల తర్వాత” అని రాశాడు. ఫోన్ ఆ రెండు సమయాలనూ భద్రంగా ఉంచుకుంది, కరీమ్ మాత్రం ఒకదాన్నే నిలబెట్టుకున్నాడు.

మనలో ప్రతి ఒక్కరికీ బొటనవేలితో ఆపేసే ఒక అలారం ఉంటుంది.

సమయం ఐదు కావడానికి పావుగంట ఉంది. అలారం మోగుతుంది.

కళ్లు తెరవకుండానే చేయి చాచి బటన్ నొక్కుతావు: “కాసేపటి తర్వాత మళ్లీ”.

ఐదు నిమిషాలు మాత్రమే.

మళ్లీ మోగుతుంది. కాసేపటి తర్వాత మళ్లీ. మూడోసారి. నాలుగోసారి.

ఐదోసారి లేస్తావు, అప్పటికే అలారం దేని కోసం పెట్టుకున్నావో అది చేజారిపోతుంది: రద్దీ పెరగకముందే పరుగు, లేదా ఒక గంట చదువు, లేదా నిన్న నీకు నువ్వు ఇచ్చుకున్న ఒక మాట.

ఇప్పుడు అదే సన్నివేశాన్ని ఒకే ఒక్క మార్పుతో మళ్లీ ఊహించుకో: ఈసారి నీ కోసం ఎవరో ఎదురుచూస్తున్నారు. ఎనిమిది గంటలకు ఒక పరీక్ష, లేదా గుమ్మం ముందు కారులో వేచి ఉన్న ఒక స్నేహితుడు.

ఎన్నిసార్లు “కాసేపటి తర్వాత మళ్లీ” నొక్కుతావు?

ఒక్కసారి కూడా నొక్కవు.

అలారం అదే. మంచం అదే. అలసటా అదే. మరి ఏం మారింది?

సమాధానం చెప్పే ముందు, నిన్న రాత్రిని గుర్తుచేసుకో. మెలకువగా ఉన్నప్పుడు నీ రోజును చక్కగా తీర్చిదిద్దుకున్నావు. చదువుకోవడానికి ఒక గంట, నడవడానికి అరగంట, తర్వాత సమయం మించిపోయిన పని పూర్తి చేయడం. చాలా గంభీరంగా చెప్పుకున్నావు. ఉదయం కాగానే మొదటి సమయాన్ని తప్పావు, మిగిలినవాటిని సాయంత్రం వరకూ ముందుకు నెట్టావు. ఇప్పుడు ఫైలును ఆలస్యంగా తెరుస్తావు, శ్రద్ధ అవసరమైన పనిని హడావుడిగా ముగిస్తావు, ఎదురుచూసే వ్యక్తికి క్షమాపణ చెబుతావు. వాయిదా వేసినంత మాత్రాన అలసట మాయం కాలేదు. దానికి ఆత్రుత, సంకోచం, నీ సామర్థ్యం కంటే తక్కువ పని తోడయ్యాయి. ఈ రాత్రి మరింత ఉత్సాహంతో మాట ఇచ్చి, ఉదయాన్ని మాత్రం అలాగే వదిలేస్తే రేపు కూడా ఇదే సన్నివేశం పునరావృతం కావచ్చు.

నువ్వు తప్పే ప్రతి మాటా, ఆ తర్వాతి మాటను అంత తేలికగా నమ్మకూడదని నీకు నేర్పుతుంది. “ఈసారి వేరు” అంటావు. కానీ నువ్వు సిద్ధం చేసుకునే పద్ధతిలో ఏ మార్పూ ఉండదు. ఫోన్ నీ పక్కనే ఉంటుంది, బూట్లు అల్మారాలోనే ఉంటాయి, సమయానికి కచ్చితమైన వేళ ఉండదు. ఆ తర్వాత స్నేహితుడికి ఇచ్చిన మాట నిలబెట్టుకుని, నిన్ను నువ్వు వేచి ఉండేలా చేయడం చూసి ఆశ్చర్యపోతావు. నీకు ఊరటనిచ్చే వివరణను వెతికే ముందు దీన్ని స్పష్టంగా చూడు: హాజరుకానిది నువ్వే, ఆ సమయాన్ని కోల్పోయిన నష్టం నీపైనే పడింది. ఒప్పుకున్నంత మాత్రాన అది సరికాదు, కానీ దాని మూల్యాన్ని కొట్టిపారేయకుండా అడ్డుకుంటుంది. ఇప్పుడు ఆ రెండు సమయాలనూ పక్కపక్కన పెట్టు. నీ స్నేహితుడి సమయం దగ్గర ఉండి, నీ సమయం దగ్గర లేనిదేమిటి?

మారింది నీ సంకల్పబలం కాదు. మారినవి షరతులు.

నీ నిబద్ధత ఉంది, దానికి బయటి విషయాలు సహాయపడుతున్నాయి: నీ మాట తెలిసిన ఒక వ్యక్తి, నిన్ను సిద్ధం చేసే ఒక స్థలం, ఒక నిర్దిష్టమైన సమయం.

మొదటి షరతు: నిన్ను ఎవరైనా చూడటం

నిన్ను ఇబ్బంది పెట్టే ఒక చిన్న నిజం: మన క్రమశిక్షణలో చాలా భాగం మనది కాదు. దాన్ని మనం అరువు తెచ్చుకుంటాం.

హాజరు నమోదు చేసే ప్రొఫెసర్ నుంచి, కారులో ఎదురుచూసే స్నేహితుడి నుంచి, మనం ఆలస్యంగా వెళ్లినప్పుడు పడే మనుషుల చూపుల నుంచి.

ఇది బాహ్య పర్యవేక్షకుడు, దీని బలం మూడు లక్షణాల్లో ఉంది:

అదే నీకు నువ్వు ఇచ్చుకునే మాట అయితే, దాని మూల్యం వాయిదా పడుతుంది, దాన్ని ఎవరూ చూడరు, ఎప్పుడూ చర్చలకు సిద్ధంగా ఉంటుంది: “రేపటి నుంచి”.

అందుకే మనకు మనం ఇచ్చుకునే మాటలు నిశ్శబ్దంగా చనిపోతాయి. మనం అబద్ధాలకోరులమని కాదు, అవి ఏ సాక్షీ లేకుండా పుట్టాయి కాబట్టి. లేదా మనం అలా అనుకుంటాం.

చిన్నప్పటి నుంచీ కరీమ్ తండ్రి నియమాలను, తల్లి సమయాలను ఎలాంటి వాదనా లేకుండా పాటిస్తూ వచ్చాడు; “సరే” అని చెప్పి ఆ పని చేసేవాడు. యూనివర్సిటీలో పేరు పిలిచే ఏ లెక్చర్‌కూ గైర్హాజరు కాడు. కానీ తనకు తాను ఇచ్చుకునే మాటల గురించి అతన్ని ఎవరూ అడగరు.

కరీమ్ ఏమీ అరుదైన ఉదాహరణ కాదు. రచయిత్రి గ్రెట్చెన్ రూబిన్ తన పుస్తకం The Four Tendenciesలో ఇతనిలాంటి వారిని “ఇతరుల కోసం నిబద్ధులయ్యేవాళ్లు” అని పిలుస్తుంది: ఇతరులు తమ నుంచి ఆశించేవాటిని వీళ్లు సులభంగా నిలబెట్టుకుంటారు, కానీ తమకు తాము అనుకున్నవాటి దగ్గర తడబడతారు1.

అమెరికన్లపై ఆమె నిర్వహించిన ఒక సర్వేలో, వీళ్లే అత్యధిక వర్గం: 41%. ఆమె వర్గీకరణ ఒక సరళమైన ప్రజాదరణ పొందిన నమూనా మాత్రమే, నిరూపితమైన సిద్ధాంతం కాదు. కానీ మనలో ఎవరికి ఈ వర్ణనలో తమ రూపం కనిపించలేదు?

ఈ అరువు తెచ్చుకున్న క్రమశిక్షణను మనస్తత్వవేత్తలు “బాహ్య నియంత్రణ” అని పిలుస్తారు: ఎవరో గమనిస్తున్నారు కాబట్టి మనం కట్టుబడి ఉంటాం. మనలో లోపించినదాన్ని “అంతర్గత నియంత్రణ” అని పిలుస్తారు: నింద పడుతుందనే అంతర్గత భయం వల్ల కాకుండా, ఆ పని విలువపై నమ్మకంతో, అది మనలో భాగమైపోయినందున మనం కట్టుబడి ఉండటం2. ఆ నియమం నీ సొంత నియమంగా ఎలా మారుతుంది? దీని గురించి మనం రెండో భాగంలో, 8వ అధ్యాయంలో మళ్లీ మాట్లాడుకుందాం.

సాక్షి లేకపోవడం మన మాటలను బలహీనపరచడమే కాదు; మన సంభాషణలనూ మార్చవచ్చు. గుర్తింపు దాగినప్పుడు లేదా ముఖం కనిపించనప్పుడు ఇంటర్నెట్‌లో బిడియం ఎలా తగ్గుతుందో జాన్ సూలర్ చర్చించారు. అది మనసు విప్పి మాట్లాడటానికి, సహాయం చేయడానికి దారి తీయవచ్చు, లేదా నొప్పించే మాటలకూ దారితీయవచ్చు; అక్కడ మనం చెప్పేదంతా మన నిజమైన అంతరంగాన్ని బయటపెట్టడమేమీ కాదు3. నిర్దిష్ట ప్రయోగాల్లో, మందకొడి వెలుతురులో మోసం పెరిగింది, నల్లకళ్లద్దాలు ధరించినప్పుడు స్వార్థపూరిత ప్రవర్తన పెరిగింది, ఈ రెండోది తాము కనిపించకుండా ఉన్నామనే భావనతో ముడిపడి ఉంది4. దీనికి ఎంతో కాలం క్రితం, ప్లేటో సంభాషణల్లో గ్లాకన్, ధరించినవారిని కనిపించకుండా చేసే గైజెస్ ఉంగరాన్ని ప్రస్తావిస్తూ, నిన్ను ఎవరూ చూడనప్పుడు ఎలా ప్రవర్తిస్తావు అనే ప్రశ్నను లేవనెత్తాడు; అది ఒక ఆలోచనాత్మక ప్రయోగం, పరిశోధనా అధ్యయనం కాదు5.

“ఏం రాశావు?” అనే ప్రశ్న తర్వాత జరిగిన ఆటలో, ఒక ఆటగాడు తప్పు ఎత్తు వేశాడు, కరీమ్ నొప్పించే జవాబు రాసి ఆగిపోయాడు. జట్టులోని అతని స్నేహితుడు అంతకంటే ముందే ఆ ఆటగాడికి ఇలా రాశాడు: “మళ్లీ ఆడు, ఇంకోసారి ప్రయత్నిద్దాం”. కరీమ్ తన జవాబును చెరిపేశాడు, తనకు తాను ఒక చిన్న నియమం పెట్టుకున్నాడు: నా పేరు తెలిసినవారికి ఎలా రాస్తానో, అపరిచితుడికీ అలాగే రాస్తాను.

రెండో షరతు: నీ స్థానంలో నువ్వు ఉండటం

కరీమ్ ఇంట్లో ఉన్నప్పుడు ఫోన్ వంటగదిలో ఛార్జింగ్ పెట్టేవాడు, పది గంటలకు అమ్మ “ఇంకా పడుకోలేదా?” అని అడిగేది. హాస్టల్‌లో పది గంటలయ్యేసరికి అతను హాస్టల్ కుర్రాళ్లతో కలిసి కేఫ్‌లో ఉన్నాడు. ఎవరూ లేవలేదు.

తనకు తాను “మరో అరగంట” అని చెప్పుకుంటాడు. ఒంటిగంటకు అలసిపోయి తిరిగి వస్తాడు, ఉదయం ఐదుసార్లు “కాసేపటి తర్వాత మళ్లీ” నొక్కుతాడు.

అలవాటు మనలోనే నివసించదు. స్థలంలో కూడా నివసిస్తుంది: గదిలో, ఆర్పేసే వెలుగులో, మంచానికి దూరంగా ఉండే ఫోన్‌లో, అమ్మ అడిగే ప్రశ్నలో. కొత్త యూనివర్సిటీకి మారిన విద్యార్థులను గమనించిన ఒక అధ్యయనంలో, పాత అలవాట్ల పరిసరాలు వారు అలవాటుపడినట్లే ఉన్నప్పుడు అవి నిలిచాయి, పరిసరాలు మారినప్పుడు చెల్లాచెదురయ్యాయి6.

ఇంటి బయట మనల్ని మరొకటి గమనిస్తుంది: నలుగురి చూపులు. కానీ వారిలో నిజంగా మనల్ని ఎంతమంది గమనిస్తారు?

ఒక ఆసక్తికరమైన ప్రయోగంలో, విద్యార్థులు ఇబ్బందికరమైన టీషర్టు వేసుకుని తమ తోటివారున్న హాలులోకి వెళ్లారు7. అక్కడ ఉన్నవారిలో సగం మంది ఆ టీషర్టును గమనించి ఉంటారని వారు ఊహించారు. నిజానికి గమనించింది దాదాపు పావు వంతు మందే.

మనల్ని ఎంతమంది గమనిస్తున్నారనే విషయంలో మనం అతిగా అంచనా వేస్తాం. అసలు రాని ఒక చూపుకు భయపడటం మనం వాయిదా వేయడానికి సరిపోతుంది. నువ్వు ఎంచుకునే సాక్షి నీకు సహాయం చేస్తాడు; కానీ నువ్వు ఊహించుకునే చూపులు నిన్ను వెనక్కి లాగుతాయి.

పది గంటలకే కేఫ్ నుంచి లేచే వ్యక్తి, బయలుదేరకముందే తన నిర్ణయాన్ని ఖరారు చేసుకున్నాడు: ఎప్పుడు లేవాలి, ఏం చెప్పాలి అని. ప్రతి టేబుల్ ముందూ మళ్లీ చర్చలు పెట్టాల్సిన పని ఉండదు.

మూడో షరతు: ఆఖరి గడువు దగ్గరపడటం

కరీమ్ అర్ధరాత్రికి ఒక్క నిమిషం ముందు లెక్చర్ అసైన్‌మెంట్‌ను సమర్పించాడు. తర్వాత “ఈ సంవత్సరం” జాబితాలో రోజు, సమయం లేని పరుగు వరుసను చూసి దాన్ని మూసేశాడు.

చివరికి అంతా పూర్తవుతున్నప్పుడు సమస్య ఏమిటి?

ముందుగా అతను పూర్తి చేయడానికి కారణం ఏమిటో గమనించు: ఆఖరి గడువు. అర్ధరాత్రి అనే గడువు లేకపోతే అసైన్‌మెంట్ అలాగే అసంపూర్తిగా ఉండిపోయేది. ఆఖరి గడువు అనేది మరో రకమైన సాక్షి: దానికి ముఖం ఉండదు, కానీ అది ఎలాంటి బేరసారాలకూ ఒప్పుకోదు. అందుకే ఇతరుల కోసం చేసే పనులను పూర్తి చేస్తావు, నీ కోసం చేయాల్సినవాటిని పూర్తి చేయవు. నీకు నువ్వు ఇచ్చుకునే మాటకు అర్ధరాత్రి అనే గడువు ఉండదు.

ఒక సెమిస్టర్ పొడవునా విశ్వవిద్యాలయ విద్యార్థులను పరిశీలించిన ఒక అధ్యయనంలో, పనులను వాయిదా వేసేవాళ్లు ప్రారంభంలో తక్కువ ఒత్తిడికి గురయ్యారు. కానీ చివరికి వచ్చేసరికి వారే అత్యధిక ఒత్తిడికి, అనారోగ్యానికి గురయ్యారు, వారి మార్కులు కూడా తక్కువగా వచ్చాయి8.

వాయిదా వేసిన పని మాయం కాదు. అది నీ తలలో తెరిచే ఉంటుంది, రోజంతా నిన్ను గుచ్చుతూనే ఉంటుంది. అసంపూర్తిగా ఉన్న లక్ష్యాలు నువ్వు వేరే పనిలో ఉన్నప్పుడు నీ ఆలోచనల్లోకి చొరబడతాయని, ఎప్పుడు, ఎక్కడ అనే నిర్దిష్ట ప్రణాళిక వాటిని శాంతింపజేయడానికి సరిపోతుందని పరిశోధకులు కనుగొన్నారు9.

నీ మాటను నువ్వే నమ్మడం మానేసినప్పుడు

తప్పిపోయిన మాట ఒంటరిగా పోదు. నీ మాటపై నీకున్న నమ్మకంలోంచి ఒక చిన్న భాగాన్ని తనతో పాటు తీసుకుపోతుంది.

పదోసారి “శనివారం నుంచి మొదలుపెడతాను” అంటావు. కానీ శనివారం రాకముందే నీ లోపలి స్వరం దాని ఫలితాన్ని పసిగడుతుంది, ఎందుకంటే అంతకుముందు తొమ్మిది సార్లు నువ్వు అదే మాట చెప్పడం అది వింది కాబట్టి.

మనస్తత్వవేత్త ఆల్బర్ట్ బందూరా ఈ నమ్మకాన్ని “స్వీయ సామర్థ్యం” అని పిలిచారు: నువ్వు చేయాలనుకున్నదాన్ని చేయగలవనే నీ విశ్వాసం10. దీనికి బలమైన మూలం ప్రోత్సహించేవారి మాటలు కావు, విజయవంతమైనవారి కథలూ కావు, నీ సొంత అనుభవాలే అని ఆయన భావించారు: నువ్వు “చేస్తాను” అని చెప్పి, ఆ పని చేసి చూపించిన సందర్భాలు.

అందుకే మనం ఒక చిన్న మాటతో ప్రారంభిస్తాం. దాన్ని నిలబెట్టుకోవడం నిన్ను నువ్వు మళ్లీ నమ్మేలా చేస్తుంది.

నీతో నీ ఒప్పందం

మన వాగ్దానాల్లో చాలావరకు నిర్దిష్టత లేని ఉద్దేశాలే: “పరిగెడతాను”, “చదువుకుంటాను”, “త్వరగా పడుకుంటాను”. నిర్దిష్టత లేని ఉద్దేశం ప్రతి రోజూ, ప్రతి చోటా, ప్రతి ఒత్తిడి ముందూ మళ్లీ మళ్లీ నిర్ణయించాల్సి వస్తుంది.

మరి నిర్దిష్టత లేని ఉద్దేశానికి ప్రత్యామ్నాయం ఏమిటి? అవసరం రాకముందే, ఒక్కసారే నిర్ణయాన్ని ఖరారు చేసుకోవడం. మనస్తత్వవేత్తలు దీన్ని “అమలు ఉద్దేశం” అని పిలుస్తారు: పనిని సమయం, స్థలంతో ముడిపెట్టే “ఒకవేళ… అయితే…” అనే రూపంలోని వాక్యం11.

ఒక ప్రయోగంలో, సెలవుల్లో రెండు రోజుల్లో ఒక నివేదిక రాయాలని విద్యార్థులను అడిగారు. ఎప్పుడు, ఎక్కడ రాస్తారో ముందే నిర్ణయించుకున్నవారిలో దాదాపు ముప్పావు వంతు మంది దాన్ని పూర్తి చేశారు; అలా నిర్ణయించుకోనివారిలో దాదాపు మూడో వంతు మంది మాత్రమే పూర్తి చేశారు12.

కరీమ్ మళ్లీ నోట్స్‌ను తెరిచి, పరుగు, చదువు, ఇంగ్లీష్ కోసం ఆదివారం ఉదయాన్ని నిర్ణయించాడు. ఆ పట్టికకు రంగులు వేస్తూ అరగంట గడిపాడు. తలుపు దగ్గర అతని గది స్నేహితుడు “ఇదంతా లెక్చర్‌కు ముందే చేస్తావా?” అని అడిగాడు. “ప్రయత్నిస్తాను” అన్నాడు. అల్మారా అడుగున ఉన్న తన బూట్లను చూశాడు, కానీ బయటకు తీయలేదు. తెరపై ఆదివారం అనే పేరు ఉంది కానీ, సమయం లేదు; అతను తనను అడగడానికి ఎలాంటి ఒప్పందమూ చేసుకోలేదు. మరుసటి ఉదయం లెక్చర్ అలారం మోగినప్పుడు, కరీమ్ వెంటనే లేచాడు. ఫోన్ లాక్ చేస్తూ ఆ రంగుల నోట్‌ను చూశాడు కానీ, తెరవలేదు.

దీన్ని ఎప్పుడు వాడాలి: ఇతరులకు ఇచ్చిన మాట నిలబెట్టుకుంటూ, నీకు నువ్వు ఇచ్చుకున్న మాటను అస్పష్టంగా వదిలేసినప్పుడు. పట్టే సమయం: ఒకే ఒక్క మాటను సిద్ధం చేసుకోవడానికి ఐదు నిమిషాలు, దాన్ని పరీక్షించడానికి ఒక వారం.

  1. దాన్ని ఒక నిర్ణీత సమయంగా మార్చు: రోజు, వేళ, మరియు ప్రదేశం. “ఆదివారం, ఉదయం ఆరు గంటలకు, పార్కు”, లేదా బయటకు వెళ్లడం కుదరకపోతే మంచం పక్కనే పది నిమిషాల వ్యాయామం. చిన్న పిల్లల వల్లో లేదా షిఫ్ట్ పని వల్లో నీ సమయం నీ చేతుల్లో లేకపోతే, మళ్లీ మళ్లీ వచ్చే అతి చిన్న విరామాన్ని ఎంచుకో: పిల్లవాడు పడుకున్న తర్వాత ఐదు నిమిషాలు, లేదా పని షిఫ్ట్ విరామంలో.
  2. ఇంటి బయట ఉండటానికి ప్రణాళిక సిద్ధం చేసుకో: “ఒకవేళ నా స్నేహితులు పది గంటల తర్వాత కూడా కేఫ్‌లోనే ఉంటే, నేను లేచి: నాకు ఉదయం పని ఉంది అని చెబుతాను”.
  3. దానికి ఒక సాక్షిని ఇవ్వు: ఆ సమయం తెలిసి నిన్ను అడిగే ఒక స్నేహితుడు. ఎవరూ దొరకకపోతే, ప్రతిరోజూ గుర్తు పెట్టడానికి కనిపించే చోట ఒక కాగితం.
  4. చిన్నగా ప్రారంభించు, నిర్ణయించుకున్న సమయం మొదట్లోనే చెయ్యి: రెండు నిమిషాల్లోనైనా సరే, ముందుగా పూర్తి చేసిన పని నీ తలలో అసంపూర్తిగా మిగిలిపోదు.

ఈ అడుగులు ఎక్కువనిపిస్తే, ఇప్పుడే ఒకదానితో మొదలుపెట్టు. ఒక స్నేహితుడికి ఇలా పంపు: “ఆదివారం నుంచి నేను ఆరు గంటలకు పరిగెడతాను. ప్రతి ఆదివారం నన్ను అడుగు: పరిగెత్తావా?”

పడిపోతే: ఆ వారం వృథా అయిపోయిందని అనుకోకు; తప్పిపోయినదాన్ని జరిగినట్టే నమోదు చెయ్యి, లోపించిన షరతు ఏమిటో వెతుకు: సాక్షా, స్థలమా, సమయమా? దాన్ని సరిచేసి, తర్వాతి సమయానికి తిరిగి రా.

కరీమ్ తన గది స్నేహితుడికి పంపాడు: “ఆదివారం, ఆరు గంటలు, పార్కు. నన్ను అడుగు: పరిగెత్తావా?”. శనివారం రాత్రి బూట్లను తలుపు దగ్గర పెట్టాడు, అలారానికి ఆ సమయం పేరే పెట్టాడు. మొదటి ఆదివారం బయటకు వెళ్లి, గది స్నేహితుడు నిద్రలేవకముందే తిరిగి వచ్చాడు. పరుగు కోసం కేటాయించిన కాగితంపై ఒక చిన్న గుర్తు పెట్టాడు.

రెండో ఆదివారం రాత్రి మూడు గంటలవరకూ ఆట ఆడాడు. అలారం మోగినప్పుడు, కాసేపటి తర్వాత మళ్లీ నొక్కి మంచంపైనే ఉండిపోయాడు. సాయంత్రం వేళ గది స్నేహితుడు గ్లాసులో నీళ్లు నింపుకుంటూ “పరిగెత్తావా?” అని అడిగాడు. “లేదు” అన్నాడు కరీమ్. గది స్నేహితుడు ఏమీ మాట్లాడలేదు. కరీమ్ చెవులు వేడెక్కాయి, గుర్తు పెట్టడానికి కాగితం వైపు చేయి చాచాడు, తర్వాత సున్నా రాశాడు. “పడిపోతే” అనే వరుసకు తిరిగి వచ్చాడు. సమయం తప్పలేదు, అడిగే వ్యక్తి తప్పలేదు; అతని బూట్లు లాండ్రీ బ్యాగు కింద కనిపించకుండా పోయాయి. వాటిని బయటకు తీశాడు, ఫోన్‌ను మంచానికి దూరంగా బల్ల మీద పెట్టాడు, పరుగు ఉన్న రోజు రాత్రి ఆటను త్వరగా ఆపేయాలని నిర్ణయించుకున్నాడు.

మూడో ఆదివారం అలారం ఆపడానికి లేచాడు, అతని కాలు మొదట తాకింది బూట్లనే. తిరిగి వచ్చినప్పుడు గది స్నేహితుడితో అన్నాడు: “నాకు కొత్త మాట ఏదీ అవసరం రాలేదు. నా సమయాన్ని నేను సిద్ధం చేసుకున్నాను”. బల్ల పైనున్న గోడకు ఆ కాగితాన్ని తగిలించాడు; దానిపై ఒక గుర్తు, తర్వాత సున్నా, తర్వాత రెండో గుర్తు ఉన్నాయి.

రెండు అద్దాలు

రెండు ప్రశ్నలు మాత్రమే, జాబితా కాదు:

  1. మనుషులకు ఇచ్చిన ఏ మాటను నువ్వు ఎప్పుడూ తప్పవు? నీకు నువ్వు ఇచ్చుకున్న ఏ మాటను అన్నింటికంటే ఎక్కువగా తప్పావు? ఆ రెండింటినీ పక్కపక్కన పెట్టు: మొదటిదానికి ఉండి, రెండోదానికి లేని షరతు ఏది?
  2. రెండో మాటకు ఒక సమయాన్ని, సాక్షిని ఇచ్చిన వారం తర్వాత: అది నిలబడిందా? ఒకవేళ పడిపోతే, ఈసారి లోపించిన షరతు ఏది?

నెల మొదటి తేదీకి ముందు రాత్రి, లీనా తన ఫోన్‌లో “సవాళ్లు” ఫోల్డర్ తెరిచి, ఒక కొత్త శీర్షిక రాసింది: “ముప్పై రోజుల సవాలు”. గత నెలల్లో చేసినట్టే, మొదటి గడిలోకి తేదీని మార్చింది.

ఆధారాలు (12)
  1. 1Rubin, G. (2017). The Four Tendencies. Harmony Books.
  2. 2Ryan, R. M., & Connell, J. P. (1989). Perceived locus of causality and internalization: Examining reasons for acting in two domains. Journal of Personality and Social Psychology, 57(5), 749–761.
  3. 3Suler, J. (2004). The online disinhibition effect. CyberPsychology & Behavior, 7(3), 321–326. https://doi.org/10.1089/1094931041291295
  4. 4Zhong, C.-B., Bohns, V. K., & Gino, F. (2010). Good lamps are the best police: Darkness increases dishonesty and self-interested behavior. Psychological Science, 21(3), 311–314. https://doi.org/10.1177/0956797609360754
  5. 5Plato. Republic, Book II, 359c–360d. Translated by Benjamin Jowett. https://classics.mit.edu/Plato/republic.3.ii.html
  6. 6Wood, W., Tam, L., & Guerrero Witt, M. (2005). Changing circumstances, disrupting habits. Journal of Personality and Social Psychology, 88(6), 918–933.
  7. 7Gilovich, T., Medvec, V. H., & Savitsky, K. (2000). The spotlight effect in social judgment: An egocentric bias in estimates of the salience of one's own actions and appearance. Journal of Personality and Social Psychology, 78(2), 211–222.
  8. 8Tice, D. M., & Baumeister, R. F. (1997). Longitudinal study of procrastination, performance, stress, and health: The costs and benefits of dawdling. Psychological Science, 8(6), 454–458.
  9. 9Masicampo, E. J., & Baumeister, R. F. (2011). Consider it done! Plan making can eliminate the cognitive effects of unfulfilled goals. Journal of Personality and Social Psychology, 101(4), 667–683.
  10. 10Bandura, A. (1977). Self-efficacy: Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84(2), 191–215.
  11. 11Gollwitzer, P. M. (1999). Implementation intentions: Strong effects of simple plans. American Psychologist, 54(7), 493–503.
  12. 12Gollwitzer, P. M., & Brandstätter, V. (1997). Implementation intentions and effective goal pursuit. Journal of Personality and Social Psychology, 73(1), 186–199.